Lebenslanges Lernen und Persönlichkeitsentwicklung nach Untersuchungen von Berufsverläufen und beruflichen Biographien.

Wörtlich genommen, lautet die Frage, die dieses Gutachten beantworten soll, wie folgt: Welche stichhaltigen Auskünfte geben unsvorliegende empirische Untersuchungen beruflicher Biographien (= Urteilsgrundlagen)über Bedingungen und Barrieren, die in den Altersphasen von 6 bis 12 und von 15 bis 25 wirksam sind, (= „unabhängige“/Prädiktor-/vorausgehende Variablen)für die Entwicklung von Fähigkeiten und Antrieben zur anschließenden fortgesetzten selbstgelenkten Aneignung und Optimierung von Kompetenzen und Motiven für aktives und interaktives Handeln in Arbeits-, Betriebs- und Berufskarrieren und -biographien? (= „abhängige“/Kriterien-/nachfolgende Variablen)