3. Koordinationsorientierte Analyse des Produktionsanlaufs in globalen Produktionsnetzwerken

Siehe bspw. Petersen, C. (2012) oder Rohrlack, C. (2009).

Vgl. Holtbrügge, D. (2005); Grosche, P. M. (2012); Schmid, S., Grosche, P., Mayrhofer, U. (2016).

Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 1021.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b).

Vgl. Horváth, P., Fleig, G. (1998); von Wangenheim, S. (1998b).

Horváth, P., Fleig, G. (1998), S. 323.

Vgl. Kieser, A., Kubicek, H. (1992), S. 47; Wolf, J. (2020), S. 197 f. Die dem Kontingenzansatz inhärente situative Denkform hat neben der Betriebswirtschaftslehre nahezu alle weiteren Disziplinen der Sozialwissenschaften erfasst. Vgl. Wolf, J. (2020), S. 197.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 195 ff. und die dort angeführte Literatur.

Vgl. Kieser, A., Kubicek, H. (1992), S. 45 f.; Wolf, J. (2020), S. 199 f.

Vgl. Petersen, C. (2012), S. 41.

Van de Ven, A. H., Drazin, R. (1984), S. 20 Das Zitat verdeutlicht zudem, dass der Kontingenzansatz im Grunde genau das Gegenteil des Credos „one size fits all“ beschreibt.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 197 Zwar wird in der Literatur immer mal wieder darauf verwiesen, dass der Kontingenzansatz mittlerweile als überholt gelte, jedoch bildet er nicht ohne Grund bis heute für eine Vielzahl von Studien in unterschiedlichen Teildisziplinen der Betriebswirtschaftslehre explizit das konzeptionelle Fundament. So z. B. im Bereich der Organisationslehre (vgl. Lawrence, P. R., Lorsch, J. W. (1967)), des Internationalen Managements (vgl. Banalieva, E. R., Sarathy, R. (2011), des Strategischen Managements (vgl. Venkatraman, N. (1989)), des Produktionsmanagements (vgl. Sousa, R., Voss, C. A. (2008)), des Innovationsmanagements (vgl. Ambos, B., Schlegelmilch, B. B. (2007)), des Controllings (vgl. Otley, D. (2016)) oder des Accountings (vgl. Islam, J., Hu, H. (2012)).

Vgl. Donaldson, L. (2001), S. 181 ff.

Vgl. Grosche, P. M. (2012), S. 62 f.

Vgl. van de Ven, A. H., Drazin, R. (1984); Drazin, R., van Ven, A. H. de (1985) Die folgenden Ausführungen sind auch in Anlehnung an Grosche, P. M. (2012), S. 62 ff. gehalten.

Vgl. van de Ven, A. H., Drazin, R. (1984), S. 3 ff.; Drazin, R., van Ven, A. H. de (1985), S. 516 f.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 205 Hierbei wird häufig auch von monokausalen Untersuchungen gesprochen. Die Selektionsvariante stellt somit die erste Weiterentwicklung weg vom universalistischen Denken der „traditionellen“ Betriebswirtschaftslehre dar, wenngleich diese Denkform auch bei der Selektionsvariante erkennbar bleibt. Es wird zwar anerkannt, dass der Einsatz von Koordinationsinstrumenten situativ an einen spezifischen Kontext angepasst werden muss; in dieser spezifischen Situation ist dann aber nur der Einsatz einer bestimmten Kombination an Koordinationsinstrumenten erfolgsstiftend. Man könnte somit auch sagen: “In this specific situation, one size fits all.”

Vgl. van de Ven, A. H., Drazin, R. (1984), S. 6 ff.; Drazin, R., van Ven, A. H. de (1985), S. 517 ff.

Vgl. van de Ven, A. H., Drazin, R. (1984), S. 14 ff.; Drazin, R., van Ven, A. H. de (1985), S. 519 ff.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 218 ff.

Vgl. Schmid, S., Kotulla, T. (2011), S. 164; Wolf, J. (2020), S. 220.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 25.

Vgl. Kirsch, W. (1984), S. 761; Oesterle, M.-J. (1993), S. 83.

Vgl. Abschnitt 1.​3.

Kirsch, W. (1984), S. 761.

Vgl. Hoffmann, F. (1980), S. 15.

Oesterle, M.-J. (1993), S. 83.

Kirsch, W. (1984), S. 752.

Vgl. Kirsch, W. (1984), S. 759.

Kirsch, W. (1984), S. 760.

Hoffmann, F. (1980), S. 15.

Vgl. Oesterle, M.-J. (1993), S. 85.

Vgl. Sutton, R. I., Staw, B. M. (1995), S. 374 f.

Vgl. Oesterle, M.-J. (1993), S. 83.

Vgl. Grosche, P. M. (2012), S. 66 und die dort angeführte Literatur.

Vgl. Venkatraman, N., Camillus, J. C. (1984), S. 520 f.; Drazin, R., van Ven, A. H. de (1985), S. 536.

Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 1021.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 159 f.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 519.

Vgl. Kieser, A., Walgenbach, P. (2010), S. 216.

Wolf, J. (2020), S. 204.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 204.

Vgl. Welge, M. K. (1989), S. 1183 f.

In der vorliegenden Arbeit soll weiterhin von Koordinationsproblemen gesprochen werden. Zwar könnte der Koordinationsbedarf ebenso anhand einzelner Koordinationsaufgaben näher spezifiziert werden, jedoch würde eine Verwendung des Begriffs Koordinationsaufgabe implizieren, dass die Mittel zur Lösung der Aufgabe – d. h. die Koordinationsinstrumente – bereits bekannt sind. Die Verwendung des Begriffs Koordinationsproblem soll daher verdeutlichen, dass die Mittel zum Erreichen eines Ziels unbekannt sind oder die bekannten Mittel auf neue Weise zu kombinieren sind. Vgl. Dörner, D. (1979), S. 10.

Vgl. Kirsch, W. (1984), S. 760; Porter, M. E. (1991), S. 98; Oesterle, M.-J. (2006), S. 320 f.

Vgl. Renner, T. (2012), S. 23.

Da die vorliegende Problemstellung verschiedene Forschungsfelder tangiert, mussten die Suchanfragen in Bezug auf die Suchbegriffe variiert werden.

Zwar liegt der Fokus der vorliegenden Arbeit auf der Koordination als ein wesentliches Aufgabenfeld des Managements von Produktionsanläufen; allerdings wird insbesondere in der produktionstechnischen Literatur eine derartige Feingliederung des Anlaufmanagements selten vorgenommen. Infolgedessen wurde auch nach den Begriffen „Management“, „Managing“ oder „Manager“ gesucht.

Dadurch konnte der heterogenen Begriffsbelegung der Anlaufphase entgegengewirkt werden und es wurden auch Beiträge identifiziert, die Begriffe wie „Produktanlauf“ oder „Serienanlauf“ verwenden.

Damit wurden bspw. Beiträge identifiziert, die sich mit internationalen Produktionsanläufen befassen, aber weder im Titel, in der Zusammenfassung oder in den Schlagwörtern Begriffe der Gruppe (a) und (c) beinhalten. So z. B. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001).

Hier ist anzumerken, dass Sammelwerke und als Monografie veröffentlichte Dissertationen aufgrund des teils hohen Seitenumfangs nicht zeilenweise überprüft wurden; vielmehr wurde anhand des Inhaltsverzeichnisses geprüft, welche Kapitel und Abschnitte koordinationsrelevante Ausführungen zur Anlaufphase enthalten könnten.

Daher können die nachfolgenden Ausführungen (vgl. Abschnitte 3.2–3.4) auch insoweit als Theorieerweiterung verstanden werden, als dass sie für zukünftige (empirische) Arbeiten in diesem Themenfeld einen entsprechenden Bezugsrahmen zur koordinationsorientierten Analyse der Anlaufphase bereitstellen.

Vgl. Khandwalla, P. N. (1972).

Vgl. Pfohl, H.-C., Gareis, K. (2000), S. 1193 f.

Vgl. Kirsch, W. (1984), S. 752 f.; Oesterle, M.-J. (1993), S. 83.

Vgl. Feldmann, A., Olhager, J. (2019), S. 165.

Vgl. Shi, Y., Gregory, M. (1998), S. 202 Ein weiterer Versuch konkrete Ausprägungen des Verteilungsgrads von Standorten zu identifizieren, stellt die Arbeit von DuBois/Tone/Oliff (1993) dar, welche sich jedoch nicht explizit auf Produktionsnetzwerke beziehen. Vgl. DuBois, F. L., Toyne, B., Oliff, M. D. (1993).

Vgl. Shi, Y., Gregory, M. (1998), S. 202; Feldmann, A., Olhager, J. (2019), S. 165.

Vgl. Vandevelde, A., van Dierdonck, R. (2003), S. 1330 f.

Burggraf, P. et al. (2021), S. 502.

Vgl. Bergholz, M. (2008), S. 194 f.; Fischer, M. (2015), S. 118.

Vgl. Bergholz, M. (2008), S. 194 f.; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 60; Fischer, M. (2015), S. 118.

Vgl. Rüstig, A. (2007), S. 100 ff.; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 60 f.; Fischer, M. (2015), S. 58 ff.

Vgl. Miltenburg, J. (2009), S. 6185 f.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567; Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493.

Vgl. McGrath, M. E., Bequillard, R. B. (1989), S. 23 ff.

Vgl. McGrath, M. E., Bequillard, R. B. (1989), S. 23 ff.

Vgl. Kranawetter, M., Pointner, A., Fellner, C. (2016), S. 715.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2019), S. 111.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493; Burggraf, P. et al. (2021), S. 509.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493.

Vgl. Egelhoff, W. G. (1984), S. 77; Wolf, J. (1994), S. 337 ff.; Rief, A. (2008), S. 214.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 507.

Vgl. Stich, C. (2007), S. 9; Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493.

Vgl. Schuh, G. et al. (2002), 660; Verhaelen, B. et al. (2019), S. 111.

Vgl. Friedli, T., Thomas, S., Mundt, A. (2013), S. 77.

Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 991.

Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 992 ff. Die Wasserfall- und Sprinklerstrategie sind außerdem als Endpunkte auf einem Kontinuum zu begreifen; ähnlich dem Zentralisierungs-Dezentralisierungs-Kontinuum aus Abschnitt 2.​2.​1.​2. Demnach kann es ebenso unterschiedliche Mischformen der beiden Timing-Strategien geben. Hierbei wird das Neuprodukt zunächst sequenziell und dann in ähnlich wahrgenommene Länder simultan eingeführt, bevor für die restlichen Länder wieder sequenziell vorgegangen wird. Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 996 f.

Diese Annahme trifft insbesondere auf horizontale und gemischte Produktionsnetzwerkstrukturen zu, da in diesen Fällen das Neuprodukt an mehreren lokalen Standorten endmontiert wird, von wo der lokale Markt beliefert wird. In vertikalen Strukturen, wie der Wertkette, findet der letzte Produktionsschritt idealtypisch an nur einem Standort statt, sodass die lokalen Märkte von dort aus, bspw. via Exportaktivitäten, mit dem Neuprodukt beliefert werden.

Vgl. Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 487 ff.; McGrath, M. E., Bequillard, R. B. (1989), S. 35 f.; Subramaniam, M., Venkatraman, N. (2001), S. 360.

Die Varianz von Neuprodukten wurde in der vorliegenden Arbeit auch als eigenständiger Kontextfaktor des anlaufbezogenen Koordinationsbedarfs identifiziert. Vgl. dazu Abschnitt 3.2.3.3.

Als praktisches Beispiel können hier Fahrzeugmodelle von Automobilherstellern angeführt werden, die in unterschiedlichen Varianten, bspw. als Limousine, Kombi oder Cabrio, auf den Markt kommen.

Vgl. Simon, S. et al. (2008), S. 261 ff.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 519.

Vgl. Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 487. Simultane bzw. sequenzielle Anläufe bringen auch spezifische Vorteile mit sich, auf die aus Platzgründen nicht im Detail eingegangen werden kann. Vorteile einer simultanen Timing-Strategie sind bspw. die Realisierung von First-Mover-Effekten, eine schnelle Amortisation der Fixkosten sowie die Möglichkeit der Etablierung von branchenweiten Produktstandards. Aufseiten der sequenziellen Timing-Strategie ist zu nennen: Begrenzung des Risikos von „Produktflops“, Nutzung von Lerneffekten und eine bessere Anpassung an länderspezifische Gegebenheiten. Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 991 ff.; Fisch, J. H., Ross, J.-M. (2014), S. 151 ff.

Vgl. Hansen, K. R., Grunow, M. (2015), S. 5399 f.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 511 f.

Vgl. Hansen, K. R., Grunow, M. (2015), S. 5403 f. An dieser Stelle sei ergänzend darauf hingewiesen, dass auch der Anlaufkurventyp (3) einer Exponentialkurve gleicht.

Vgl. Schuh, G., Desoi, J.-C., Tücks, G. (2005), S. 262.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 511.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 512.

Vgl. Hansen, K. R., Grunow, M. (2015), S. 5403.

Vgl. Laick, T. (2003), S. 32 f.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 511 f.

Vgl. Kuhn, A. et al. (2002), S. 13.

Vgl. Schuh, G., Desoi, J.-C., Tücks, G. (2005), S. 260 ff.

Vgl. Schuh, G., Desoi, J.-C., Tücks, G. (2005), S. 263; Burggraf, P. et al. (2021), S. 511.

Vgl. Schuh, G., Desoi, J.-C., Tücks, G. (2005), S. 261 Auf weitere Nachteile einzelner Anlaufkurventypen soll in Anbetracht der hier behandelten Problemstellung und des begrenzten Umfangs der vorliegenden Arbeit nicht weiter eingegangen werden.

Vgl. Hansen, K. R., Grunow, M. (2015), S. 5403; Burggraf, P. et al. (2021), S. 512.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 56 f.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 29; Berg, M., Säfsten, K. (2006), o. S. Die Leertaktmethode wird in der Literatur teils auch als Nullhänger-Methode bezeichnet.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 57.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 520.

Vgl. Berg, M., Säfsten, K. (2006), o. S.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 520.

Vgl. Brockhoff, K., Hauschildt, J. (1993), S. 2.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 29; Wang, L. et al. (2020), S. 686.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 29; Burggraf, P. et al. (2021), S. 520.

Der Neuheitsgrad von Produkten wird in der Literatur auch häufig als Innovationsgrad bezeichnet.

Vgl. Slamanig, M. (2011), S. 76 f.

Vgl. Kuhn, A. et al. (2002), S. 9 ff.; Berg, M., Säfsten, K. (2006), o. S.; Surbier, L., Alpan, G., Blanco, E. (2014), S. 1272; Burggraf, P. et al. (2021), S. 506.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 147; Berg, M., Säfsten, K. (2006), o. S.; Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567; Burggraf, P. et al. (2021), S. 506.

Vgl. Slamanig, M. (2011), S. 76.

Vgl. Slamanig, M. (2011), S. 78 und die dort zitierte Literatur.

Als Carry-over-Teile werden einzelne Produktbestandteile bezeichnet, welche vom Vorgängerprodukt übernommen und auch im Neuprodukt zum Einsatz kommen. Häufig handelt es sich dabei um Komponenten deren Entwicklung sehr kapitalintensiv ist und sich die entstandenen F&E-Aufwendungen nur über einen längeren, den Lebenszyklus des Vorgängerprodukts überschreitenden Zeitraum amortisieren lassen. Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 42. So halten Picot/Dietl/Franck (1999) fest: „Tatsächlich leben z. B. in der Automobilindustrie bestimmte Teilefamilien wesentlich länger in der Produktion als die eigentlichen Modellreihen. So überstehen etwa Motorblöcke drei bis vier Modellreihen und Achsen zwei bis drei Modelle.“ Picot, A., Dietl, H., Franck, E. (1999), S. 334.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567; Slamanig, M. (2011), S. 80 ff.

Vgl. Slamanig, M. (2011), S. 82 ff.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 43.

Slamanig, M. (2011), S. 84.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567.

Vgl. Slamanig, M. (2011), S. 79.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 160; Kuhn, A. et al. (2002), S. 9 ff.; Surbier, L., Alpan, G., Blanco, E. (2014), S. 1272; Burggraf, P. et al. (2021), S. 506.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 22; Slamanig, M. (2011), S. 79 f.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 42 f.; Slamanig, M. (2011), S. 80 f.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 159 f.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567; Slamanig, M. (2011), S. 82 ff.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 159 f.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567 f.; Slamanig, M. (2011), S. 84 ff.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 159 f.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 505 f.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 14; Burggraf, P. et al. (2021), S. 505.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 3 f.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 505.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 505 f.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 519.

Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 499.

Vgl. Schuh, G. et al. (2002), 660; Stich, C. (2007), S. 9.

Vgl. Lücke, T. (2005), S. 14 f.; Feldmann, A. et al. (2013), S. 5708.

Vgl. Kuhn, A. et al. (2002), S. 20; Schuh, G. et al. (2002), 660; Risse, J. (2003), S. 272; Heins, M., Großhennig, P., Nyhuis, P. (2007), S. 55. Zudem besteht keinerlei Kenntnis über die optimale Anzahl an parallel durchzuführenden Anlaufprojekten pro Jahr.

Vgl. Heins, M., Großhennig, P., Nyhuis, P. (2007), S. 55 ff.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 36; Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 493.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 36 f.; Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 493; Bergholz, M. (2008), S. 190.

Vgl. Bergholz, M. (2008), S. 200.

Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 493.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 78 f.

Vgl. Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 487 f.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 80 f.

Vgl. Wochner, S. et al. (2016), S. 372.

Vgl. Becker, A., Stolletz, R., Stäblein, T. (2017), S. 62.

Vgl. Wochner, S. et al. (2016), S. 372; Becker, A., Stolletz, R., Stäblein, T. (2017), S. 61 f.

Vgl. Wochner, S. et al. (2016), S. 372; Becker, A., Stolletz, R., Stäblein, T. (2017), S. 60 ff.

Vgl. Becker, A., Stolletz, R., Stäblein, T. (2017), S. 61.

Vgl. Harvey, M. G., Griffith, D. A. (2007), S. 492.

Görke, M., Gehrmann, J. (2014), S. 3528.

Vgl. Görke, M., Gehrmann, J. (2014), S. 3529.

Vgl. Görke, M., Winkens, M., Dünnwald, M. (2015), S. 701; Burggraf, P. et al. (2021), S. 508.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 507 f.

Vgl. Fischer, M. (2015), S. 118.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001), S. 441; Vandevelde, A., van Dierdonck, R. (2003), S. 1330 f.; Fischer, M. (2015), S. 118.

Vgl. Abele, E., Dervisopoulos, M., Liebeck, T. (2006), S. 223.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 507.

Vgl. Vandevelde, A., van Dierdonck, R. (2003), S. 1327 ff.

Vgl. Vandevelde, A., van Dierdonck, R. (2003), S. 1328 f.

Vandevelde, A., van Dierdonck, R. (2003), S. 1329.

Vgl. Bergholz, M. (2008), S. 195; Burggraf, P. et al. (2021), S. 510; Heine, I. et al. (2016), S. 8.

Vgl. Fischer, M. (2015), S. 119.

Vgl. Fischer, M. (2015), S. 58 ff.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 510.

Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 702 f.

Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 718.

Vgl. Hofstede, G., Hofstede, G. J. (2011), S. 28 ff.

Vgl. Hofstede, G., Hofstede, G. J. (2011), S. 51 ff.

Vgl. Hofstede, G., Hofstede, G. J. (2011), S. 95 ff.

Vgl. Hofstede, G., Hofstede, G. J. (2011), S. 150 ff.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 510.

Vgl. Hofstede, G., Hofstede, G. J. (2011), S. 215 ff.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R. (2001), S. 1; Juzek, C., Berger, U. (2013), S. 399.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 534.

Vgl. Juzek, C., Berger, U. (2013), S. 399.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R. (2001), S. 16 f.; Slamanig, M., Winkler, H. (2010), S. 894.

Vgl. Subramaniam, M., Venkatraman, N. (2001), S. 361 f.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 534. Es existiert eine Vielzahl verschiedener Ansätze, Wissen zu klassifizieren. Vgl. Bendt, A. (2000), S. 16. Die Unterscheidung in implizites und explizites Wissen ist in der betriebswirtschaftlichen Literatur breit anerkannt und geht ursprünglich auf Michael Polanyi zurück. Vgl. Polanyi, M. (2016).

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 534 f.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001), S. 447; Heins, M., Großhennig, P., Nyhuis, P. (2007), S. 55; Szabó, K. (2018), S. 27.

Vgl. Görke, M., Gehrmann, J. (2014), S. 3529; Heine, I. et al. (2016), S. 8; Wang, L. et al. (2020), S. 686.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 544 f.

Vgl. Denzler, F. (2007), S. 65.

Vgl. Gottschalk, S., Hoeschen, A. (2008), S. 184.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 520 f.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 521.

Vgl. Corsten, H. (1998), S. 146 f.

Vgl. Wildemann, H. (1993), S. 1251 ff.

Vgl. Almgren, H. (2000), S. 4579.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 522.

Vgl. Kuhn, A. et al. (2002), S. 24 f.; Scholz-Reiter, B. et al. (2007), S. 1636; Burggraf, P. et al. (2021), S. 522.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 522.

Vgl. Scholz-Reiter, B. et al. (2007), S. 1637.

Vgl. Nagel, J. (2011), S. 14 f.

Vgl. Pfohl, H.-C., Gareis, K. (2000), S. 1206; Kuhn, A. et al. (2002), S. 19 f.; Nagel, J. (2011), S. 15.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001), S. 440 f.

Vgl. Dombrowski, U., Hanke, T. (2009), S. 877.

Vgl. Gottschalk, S., Hoeschen, A. (2008), S. 183 f.

Vgl. Dombrowski, U., Hanke, T. (2009), S. 877; Görke, M., Gehrmann, J. (2014), S. 3529; Szabó, K. (2018), S. 27.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493.

Vgl. Slamanig, M., Winkler, H. (2010), S. 893; Surbier, L., Alpan, G., Blanco, E. (2014), S. 1269.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2020), S. 492.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493.

Szabó, K. (2018), S. 27.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2020), S. 496.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567; Verhaelen, B. et al. (2020), S. 493.

Vgl. Pfohl, H.-C., Gareis, K. (2000), S. 1195; Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567.

Vgl. Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 567.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 537.

Vgl. Almgren, H. (2000), S. 4581; Simon, S. et al. (2008), S. 262.

Vgl. Almgren, H. (2000), S. 4581; Simon, S. et al. (2008), S. 262.

Vgl. Abschnitt 2.​3.​3.​2 und die dort angeführte Literatur.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 533.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 27 f.; Denzler, F. (2007), S. 56 f.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 533.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001), S. 448.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 551.

Vgl. Verhaelen, B. et al. (2019), S. 111.

Vgl. Subramaniam, M., Venkatraman, N. (2001), S. 361 f.; Bergholz, M. (2008), S. 194 f.

Vgl. Morschett, D. (2007), S. 645.

Vgl. Teichmann, K., Wolf, J., Albers, S. (2004), S. 88.

Vgl. Martinez, J. I., Jarillo, J. C. (1989), S. 508 f.; Holtbrügge, D. (2005), S. 572; Schmid, S., Grosche, P., Mayrhofer, U. (2016), S. 535.

Vgl. Martinez, J. I., Jarillo, J. C. (1991), S. 441; Ambos, B., Schlegelmilch, B. B. (2007), S. 483.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 164.

Vgl. Heine, I. et al. (2016), S. 11.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 152 ff.; Rilling, G. (1997), S. 79; Fitzek, D. (2006), S. 168; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 59.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 168 f.; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 59.

Vgl. Rilling, G. (1997), S. 79.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 59.

Vgl. Pfohl, H.-C., Gareis, K. (2000), S. 1204 f.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 165 ff.; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 58.

Vgl. Reichwald, R., Tasch, A. (2004), S. 10; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 58.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 166.

Vgl. Reichwald, R., Tasch, A. (2004), S. 10; Scholz-Reiter, B. et al. (2007), S. 1636; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 58.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 167 f.; Scholz-Reiter, B. et al. (2007), S. 1640; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 58 f.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 59.

Vgl. Ferdows, K. (1989), S. 8 ff. Neben Ferdows´ Standortrollenmodell lassen sich in der Literatur des Operations Managements auch weitere Modelle identifizieren. Dazu zählen insbesondere die Standortrollenmodelle von Vgl. Vokurka, R. J., Davis, R. A. (2004); Johansen, J., Riis, J. O. (2005); Vereecke, A., van Dierdonck, R., Meyer, A. (2006); Enright, M. J., Subramanian, V. (2007). Insgesamt hat aber das Standortrollenmodell nach Ferdows am meisten Anwendung gefunden und eine Vielzahl an Studien im Produktionsmanagement bauen auf diesem Modell auf. Vgl. Meijboom, B., Vos, B. (2004).

Vgl. Ferdows, K. (1989), S. 8; Ferdows, K. (1997), S. 77.

Vgl. Ferdows, K. (1989), S. 8 ff.; Ferdows, K. (1997), S. 76 ff.

Vereecke, A., van Dierdonck, R. (2002), S. 492.

Vgl. Vereecke, A., van Dierdonck, R. (2002), S. 513.

Vgl. Feldmann, A., Olhager, J., Persson, F. (2009), S. 105.

Vgl. Deflorin, P. et al. (2012), S. 521.

Vgl. Rilling, G. (1997), S. 77 f.

Vgl. Deflorin, P., Dietl, H. (2012), S. 30.

Vgl. Deflorin, P. et al. (2012), S. 521; Kranawetter, M., Pointner, A., Fellner, C. (2016), S. 715.

Vgl. Kranawetter, M., Pointner, A., Fellner, C. (2016), S. 716.

Vgl. Deflorin, P., Dietl, H. (2012), S. 30; Deflorin, P. et al. (2012), S. 521.

Vgl. Rilling, G. (1997), S. 78.

Vgl. Kuhn, A. et al. (2002), S. 28.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 169.

Vgl. Pfohl, H.-C., Gareis, K. (2000), S. 1205; Romberg, A., Haas, M. (2005), S. 132 ff.; Fitzek, D. (2006), S. 169.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 154; Kuhn, A. et al. (2002), S. 28; Fitzek, D. (2006), S. 169 f.; Winkler, H., Slamanig, M. (2009), S. 569; Fischer, M. (2015), S. 56.

Vgl. Romberg, A., Haas, M. (2005), S. 149 ff.

Vgl. Fitzek, D. (2006), S. 169 f.

Vgl. Sethi, R., Iqbal, Z. (2008), S. 120 f.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 62.

Vgl. Meier, H., Homuth, M. (2006), S. 129 f.; Sethi, R., Iqbal, Z. (2008), S. 120 f.; Nagel, J. (2011), S. 189 f.

Vgl. Denzler, F. (2007), S. 188 f.; Sethi, R., Iqbal, Z. (2008), S. 118 ff.; Nagel, J. (2011), S. 189 f.

Vgl. Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 1042; Petersen, C. (2012), S. 104.

Vgl. Kuhn, A. et al. (2002), S. 18.

Vgl. Becker, A., Stolletz, R., Stäblein, T. (2017).

Vgl. Becker, A., Stolletz, R., Stäblein, T. (2017), S. 60 f.

Vgl. Risse, J. (2003), S. 183; Denzler, F. (2007), S. 60; Nagel, J. (2011), S. 23 f.

Vgl. Risse, J. (2003), S. 183.

Vgl. Denzler, F. (2007), S. 64.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 83 ff.; Risse, J. (2003), S. 183 ff.; Denzler, F. (2007), S. 64; Nagel, J. (2011), S. 23 f.

Vgl. Risse, J. (2003), S. 185 f.

Vgl. Petersen, C. (2012), S. 104 f. Petersen (2012) nennt diese Nachteile der Planung allerdings im Kontext der Koordination lateraler Technologietransferprojekten. Diese Aspekte dürften aber gleichfalls für die Planung von Anlaufprojekten zutreffen.

Vgl. von Wangenheim, S. (1998b), S. 45; Szabó, K. (2018), S. 24.

Vgl. Pfohl, H.-C., Gareis, K. (2000), S. 1205.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 155; Vandevelde, A., van Dierdonck, R. (2003), S. 1342.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001), S. 448 f.

Vgl. Hinrichs, J., Rittscher, J., Hellingrath, B. (2004), S. 35 ff.; Burggraf, P. et al. (2021), S. 524.

Vgl. Adler, P. S. (1995), S. 151.

Vgl. Risse, J. (2003), S. 281.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 62 f.; von Wangenheim, S. (1998b), S. 115 ff.

Vgl. Risse, J. (2003), S. 281 f.

An dieser Stelle sei auf die vorher erarbeitete Spezifizierung des Koordinationsbegriffs aus Abschnitt 2.​2.​2.​1 verwiesen: Koordination kann sowohl Aspekte der Kontrolle, Steuerung, Regelung und Integration umfassen.

Vgl. Denzler, F. (2007), S. 181 ff.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 63.

Vgl. Risse, J. (2003), S. 282.

Vgl. Borchardt, A. (2006), S. 215 f.; Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 1050 Kutschker/Schmid (2011) verdeutlichen die koordinative Wirkung formaler Rollen wie folgt: „Die Koordination entsteht allein dadurch, dass Mitarbeiter in ihrer Ausbildung Rollen erlernt haben, die sie in ihrem Berufsleben auch anwenden. So können ein Pilot und ein Copilot, die noch nie zusammengearbeitet haben, einen gemeinsamen Flug durchführen, ohne dass der Pilot dem Copiloten detaillierte Anweisungen geben muss. Da die Flugausbildung international weitgehend standardisiert ist, spielt es auch kaum eine Rolle, ob die beiden Piloten von unterschiedlicher Nationalität sind.“ Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 150.

Vgl. Romberg, A., Haas, M. (2005), S. 76 ff.; Fitzek, D. (2006), S. 161 f.; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 61 f.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 532.

Vgl. Doetsch, S. (2016), S. 90. und die dort angeführte Literatur.

Vgl. Wolf, J. (1994), S. 133.

Vgl. Treffer, A. (2016), S. 106.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 60 f.; Fischer, M. (2015), S. 119.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 60; Simon, S. et al. (2008), S. 249.

Vgl. Meyer, T., Jacob, F. (2008), S. 180.

Abele, E., Dervisopoulos, M., Liebeck, T. (2006), S. 223.

Simon, S. et al. (2008), S. 248.

Vgl. Rohrlack, C. (2009), S. 118; Kutschker, M., Schmid, S. (2011), S. 1049 f.

Vgl. Bergholz, M. (2008), S. 201; Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 60.

Vgl. Rilling, G. (1997), S. 113 f.; Bergholz, M. (2008), S. 201.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R., Chea, K. (2001), S. 448.

Vgl. Görke, M., Winkens, M., Dünnwald, M. (2015), S. 702 f.

Vgl. Simon, S. et al. (2008), S. 260; Burggraf, P. et al. (2021), S. 532.

Vgl. Simon, S. et al. (2008), S. 260; Görke, M., Gehrmann, J. (2014), S. 3528 f.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R. (2001), S. 1.

Vgl. Burggraf, P. et al. (2021), S. 534.

Vgl. Terwiesch, C., Bohn, R. (2001), S. 16 f.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 57; Fischer, M. (2015), S. 57.

Vgl. Franzkoch, B., Gottschalk, S. (2008), S. 60; Fischer, M. (2015), S. 58.

Wolf, J. (2020), S. 206.

Vgl. Wolf, J. (2020), S. 469.

Wolf, J. (2020), S. 469.