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Erschienen in:
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2012 | OriginalPaper | Buchkapitel

Zur »Kultur« in pädagogischen Organisationen: Theoretische und empirische Überlegungen

verfasst von : Julia Franz, Ulrike Stadler-Altmann

Erschienen in: Organisation und kulturelle Differenz

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Zusammenfassung

»Kultur« und »Interkulturalität« in Institutionen und Organisationen werden in Diskursen der Organisationsforschung aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Ein Strang beschäftigt sich mit der Betrachtung und Analyse spezifischer Organisationskulturen (vgl. z. B. Schein 1995), während ein anderer – managementorientierter – Strang Fragen nach dem Umgang mit Interkulturalität in international und global agierenden Organisationen in den Blick nimmt (vgl. hierzu die Forschung von Hofstede 2001).

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Fußnoten
1
KOMPASS – Kompetenz aus Stärke und Selbstvertrauen, finanziert durch die Stiftung Bildungspakt Bayern und die Sparda-Bank München, wissenschaftlich begleitet durch ein Team des Lehrstuhls für Erziehungswissenschaft I unter der Leitung von Prof. Scheunpflug.
 
Literatur
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Corsi G (1997) Sinndimensionen. In: Baraldi C, Corsi G, Esposito E (Hrsg) GLU – Glossar zu Niklas Luhmanns Theorie sozialer Systeme. Suhrkamp, Frankfurt a. M.
Göhlich M, Weber SM, Wolff S (Hrsg) (2009) Organisation und Erfahrung. Beiträge der AG Organisationspädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Hippel A von (2010) Erwachsenenbildner/innen an der Schnittstelle zwischen Verwaltung und Pädagogik. Eine explorative Analyse der Tätigkeitsfelder von Verwaltungsmitarbeiter/inne/n mit pädagogischen Aufgaben. Report – Z Weiterbildungsforsch 33(2):77–88
Hofstede G (2001) Culture’s consequences – comparing values, behaviors, institutions and organizations across nations, 2. Aufl. Sage, Thousand Oaks
Kuper H (2001) Organisationen im Erziehungssystem. Vorschläge zu einer systemtheoretischen Revision des erziehungswissenschaftlichen Diskurses über Organisation. Z Erziehungswissensch 4(1):83–106CrossRef
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Kuper H, Thiel F (2010) Erziehungswissenschaftliche Institutionen- und Organisationsforschung. In: Tippelt R, Schmidt B (Hrsg) Handbuch Bildungsforschung, 3., durchgesehene. Aufl. Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S 483–498CrossRef
Lang-Wojtasik G (2008) Schule in der Weltgesellschaft. Herausforderungen und Perspektiven einer Schultheorie jenseits der Moderne. Juventa, Weinheim
Loos P, Schäffer B (2001) Das Gruppendiskussionsverfahren. Theoretische Grundlagen und empirische Anwendung. Leske & Budrich, Opladen
Luhmann N (1984) Soziale Systeme. Grundriß einer allgemeinen Theorie. Suhrkamp, Frankfurt a. M.
Luhmann N (1995) Kultur als historischer Begriff. In: Luhmann N (Hrsg) Gesellschaftsstruktur und Semantik. Studien zur Wissenssoziologie der modernen Gesellschaft, Bd 4. Suhrkamp, Frankfurt a. M., S 31–54
Mannheim K (1980) Strukturen des Denkens. Suhrkamp, Frankfurt a. M.
Schein E (1995) Unternehmenskultur: Ein Handbuch für Führungskräfte. Campus, Frankfurt a. M.
Scheunpflug A (2010) Kultur aus systemtheoretischer Perspektive – Anregungen für das Nachdenken über Bildung (Unveröffentlichtes Manuskript)
Scheunpflug A, Zeinz H (2009) KOMPASS: Überwindung der Defizitorientierung. Eine Herausforderung für Schulen. Schulmanagement 2:31–32
Stadler-Altmann U, Zeinz H, Scheunpflug A, Dresel M (2010) Wie kann Stärkenorientierung im Schulunterricht gelingen? Anregungen aus einem Modellversuch. In: Warwas J, Sembill D (Hrsg) Schulleitung zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen. Waxmann, Münster, S 125–136
Zeinz H, Scheunpflug A (2010) Changing school culture: from deficiencies to strengths. An intervention-study about school culture. US China Educ Rev 7/1(Serial Nr 62):32–37
Metadaten
Titel
Zur »Kultur« in pädagogischen Organisationen: Theoretische und empirische Überlegungen
verfasst von
Julia Franz
Ulrike Stadler-Altmann
Copyright-Jahr
2012
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Buch
Organisation und kulturelle Differenz

Print ISBN: 978-3-531-19479-0

Electronic ISBN: 978-3-531-19480-6

Copyright-Jahr: 2012

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19480-6_5

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