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Erschienen in:

2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

Dokumentarische Methode

verfasst von : Dr. Frank Kleemann, Dr. Uwe Krähnke, Dr. Ingo Matuschek

Erschienen in: Interpretative Sozialforschung

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Vieles im Leben von Menschen geschieht beiläufig und wird ganz selbstverständlich ohne langes Nachdenken absolviert. Man kennt sich aus; weiß, was Andere von einem selbst erwarten; erlebt viele Situationen nicht zum ersten Mal; hat gewisse Routinen entwickelt und einen Erfahrungsschatz angehäuft, der hilft, auch in neuartigen Situationen adäquat handeln zu können.

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Derlei Gegenhorizonte können auch auf dem Wege des Gedankenexperiments eingebracht, also von außen durch den Interpreten an den Text gelegt werden. Die Dokumentarische Methode setzt aber auf den empirischen Vergleich, d. h. die Gegenhorizonte sollten durch entsprechende Hinweise in anderen Passagen der Gruppendiskussion bzw. denen anderer Gruppen zu finden sein.

Kontextinformation: In der der Gruppendiskussion vorausgegangenen Zeit haben die Forschenden eine umfangreiche und partiell teilnehmende Beobachtung der Gruppe durchgeführt, so dass der Lokalbezug der Fahrten auf der Hand lag und zudem in vorangegangenen Phasen der Gruppendiskussion debattiert wurde. Die erzählgenerierende Nachfrage an dieser Stelle richtete sich daher darauf, was während des Fahrens passiert.

Bohnsack, Ralf (1989): Generation, Milieu und Geschlecht. Ergebnisse aus Gruppendiskussionen mit Jugendlichen. Opladen: Leske+Budrich.CrossRef

Bohnsack, Ralf (1997): „Orientierungsmuster“: Ein Grundbegriff qualitativer Sozialforschung. In: Schmidt, Folker (Hrsg.): Methodische Probleme der empirischen Erziehungswissenschaft (S. 49–61). Baltmannsweiler: Schneider.

Bohnsack, Ralf (1998): Milieu als konjunktiver Erfahrungsraum. Eine dynamische Konzeption von Milieu in empirischer Analyse. In: Matthiesen, Ulf (Hrsg.): Die Räume der Milieus. Neue Tendenzen in der sozial- und raumwissenschaft lichen Milieuforschung in der Stadt- und Raumplanung (S. 119- 131). Berlin: Edition sigma.

Bohnsack, Ralf (2000): Gruppendiskussion. In: Flick, Uwe / von Kardorff, Ernst / Steinke, Ines (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch (S. 369- 383). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

Bohnsack, Ralf (2001): Typenbildung, Generalisierung und komparative Analyse. Grundprinzipien der dokumentarischen Methode. In: Bohnsack, Ralf / Nentwig-Gesemann, Iris / Nohl, Arnd-Michael (Hrsg.): Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozialforschung (S. 225–252). Opladen: Leske+Budrich.CrossRef

Bohnsack, Ralf (2006): Qualitative Evaluation und Handlungspraxis. Grundlagen dokumentarischer Evaluationsforschung. In: Flick, Uwe (Hrsg.): Qualitative Evaluationsforschung (S. 135–155). Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.

Bohnsack, Ralf (2008): Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in qualitative Methoden. Opladen, Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich (7. Auflage, zuerst 1991).

Bohnsack, Ralf / Loos, Peter / Schäff er, Burkhard / Städtler, Klaus / Wild, Bodo (1995): Die Suche nach Gemeinsamkeit und die Gewalt der Gruppe. Hooligans, Musikgruppen und andere Jugendcliquen. Opladen: Leske+Budrich.CrossRef

Bohnsack, Ralf / Nentwig-Gesemann, Iris / Nohl, Arnd-Michael (Hrsg.) (2001): Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozialforschung. Opladen: Leske+Budrich.

Fritzsch, Bettina (2003): Pop-Fans. Studie einer Mädchenkultur. Opladen: Leske+Budrich.CrossRef

Klambeck, Amelie (2007): „Das hysterische Theater unter der Lupe“. Klinische Zeichen psychogener Gangstörungen. Wege der dokumentarischen Rekonstruktion von Körperbewegungen auf der Grundlage von Videografien. Göttingen: V&R Unipress.

Kutscher, Nadja (2006): Moralische Begründungen in der sozialen Arbeit. Gruppendiskussionen mit SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen. In: Bohnsack, Ralf / Przyborski, Aglaja / Schäff er, Burkhard (Hrsg.): Das Gruppendiskussionsverfahren in der Forschungspraxis (S. 189–201). Opladen: Verlag Barbara Budrich.

Liebig, Brigitte (2001): „Tacit Knowledge“ und Management. Ein wissenssoziologischer Beitrag zur qualitativen Organisationskulturforschung. In: Bohnsack, Ralf / Nentwig-Gesemann, Iris / Nohl, Arnd-Michael (Hrsg.): Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozialforschung (S. 147–165). Opladen: Leske+Budrich.

Loos, Peter (1998): Mitglieder und Sympathisanten rechtsextremer Parteien. Das Selbstverständnis von Anhängern der Partei „Die Republikaner“. Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.CrossRef

Mannheim, Karl (1980): Strukturen des Denkens. Hrsg. von David Kettler, Volker Meja und Nico Stehr. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Nentwig-Gesemann (1999): Krippenerziehung in der DDR. Alltagspraxis und Orientierungen von Erzieherinnen im Wandel. Opladen: Leske+Budrich.

Nohl, Arnd-Michael (2001a): Migration und Diff erenzerfahrung. Opladen: Leske+Budrich.CrossRef

Nohl, Arnd-Michael (2001b): Komparative Analyse. Forschungspraxis und Methodologie dokumentarischer Interpretation. In: Bohnsack, Ralf / Nentwig- Gesemann, Iris / Nohl, Arnd-Michael (Hrsg.): Die dokumentarische Methode und ihre Forschungspraxis. Grundlagen qualitativer Sozialforschung (S. 253–273). Opladen: Leske+Budrich.CrossRef

Nohl, Arnd-Michael (2006): Interview und dokumentarische Methode. Anleitungen für die Forschungspraxis. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Przyborski, Aglaja (2004): Gesprächsanalyse und dokumentarische Methode. Qualitative Auswertung von Gesprächen, Gruppendiskussionen und anderen Diskursen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.CrossRef

Przyborski, Aglaja/Wohlrab-Sahr, Monika (2008): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. München: Oldenbourg.

Schäff er, Burkhard (1996): Die Band. Stil und ästhetische Praxis im Jugendalter. Opladen: Westdeutscher Verlag.

Schittenhelm, Karin (2001): Milieubildung, symbolische Gewalt und soziale Ungleichheit. Statuspassagen junger Frauen aus eingewanderten Herkunft sfamilien. In: Weiß, Anja / Koppetsch, Cornelia / Scharenberg, Albert / Schmidtke, Oliver (Hrsg.): Klasse und Klassifi kation. Die symbolische Dimension sozialer Ungleichheit (S. 175–206). Opladen: Westdeutscher Verlag.

Sparschuh, Vera (2001): Generationenverhältnisse und Wissenschaft skultur. Eine Rekonstruktion von Generationenverhältnissen in der DDR-Soziologie. Kassel: Universität Kassel (unv. Habilitationsschrift).

Vogd, Werner (2006): Die Organisation Krankenhaus im Wandel. Eine dokumentarische Evaluation aus Sicht der ärztlichen Akteure (Studien zur Gesundheits- und Pflegewissenschaft). Bern: Huber Verlag.

Titel: Dokumentarische Methode
verfasst von: Dr. Frank Kleemann
Dr. Uwe Krähnke
Dr. Ingo Matuschek
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Interpretative Sozialforschung
Print ISBN: 978-3-531-17493-8

Electronic ISBN: 978-3-531-93448-8

Copyright-Jahr: 2013
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-93448-8_5