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Journal of Science Teacher Education
Erschienen in: Journal of Science Teacher Education 2/2002

01.05.2002

Confronting, Challenging, and Changing Teachers' Beliefs: Implications from a Local Systemic Change Professional Development Program

verfasst von: Marcia K. Fetters, Charlene M. Czerniak, Lara Fish, Jason Shawberry

Erschienen in: Journal of Science Teacher Education | Ausgabe 2/2002

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Metadaten
Titel
Confronting, Challenging, and Changing Teachers' Beliefs: Implications from a Local Systemic Change Professional Development Program
verfasst von
Marcia K. Fetters
Charlene M. Czerniak
Lara Fish
Jason Shawberry
Publikationsdatum
01.05.2002
Verlag
Kluwer Academic Publishers
Erschienen in
Journal of Science Teacher Education / Ausgabe 2/2002
Print ISSN: 1046-560X
Elektronische ISSN: 1573-1847
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1015113613731

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