Anzeige
Erschienen in:
2014 | OriginalPaper | Buchkapitel
5. Mit Online-Methodik fesselnd und lebendig präsentieren
verfasst von : Anita Hermann-Ruess
Erschienen in: Das gute Webinar
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.
Wählen Sie Textabschnitte aus um mit Künstlicher Intelligenz passenden Patente zu finden. powered by
Markieren Sie Textabschnitte, um KI-gestützt weitere passende Inhalte zu finden. powered by
Zusammenfassung
In unseren Webinar‐Workshops erleben wir zwei Tendenzen in Bezug auf die Online‐Methodik: Bei technischen Laien einen großen Respekt vor den Onlinetools und somit eine Vermeidung in der Anwendung. Bei technischen Cracks erleben wir genau das Gegenteil: ein wahres Feuerwerk an Onlinetools, die mehr verwirren und vom Wesentlichen ablenken als nützen.
Einige Präsenztrainer, die nun auch online Trainings anbieten, haben begonnen, ihre Präsenzmethoden in Onlinemethoden zu übersetzen – mal mit mehr, mal mit weniger Erfolg. Plötzlich werden online Kreuzworträtsel gelöst, Buchstaben in einem Buchstabensalat gesucht, banale Fragen mit Onlinetools aufgebläht – oft ohne Bezug zu Inhalt und Ziel des Webinars. Statt gefesselt, werden die Zuschauer gelangweilt durch oft zeitraubende, aufgesetzt wirkende und für alle mühsame Online‐Spielereien.
Wie können wir diese negativen Tendenzen vermeiden? Wie können wir Online‐Methodik sinnvoll einsetzen? Darum geht es in diesem Kapitel, in dem Sie viele kreative Anregungen erhalten, damit Ihre Interaktionen als fesselnd, lebendig und sinnvoll erlebt werden.