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Erschienen in:
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2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

6. Research on Practicing Teaching of University Students’ Political and Ideological Education

verfasst von : Jin Rui Zhao, Xin Ying Zhao

Erschienen in: Proceedings of the International Conference on Information Engineering and Applications (IEA) 2012

Verlag: Springer London

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Abstract

There are a lot of problems in practicing teaching of political and ideological education in university. It is short of continuity on time, standardability on organization, pragmaticality on implement. So practicing teaching reformation should take efforts to increase practicing methods. It should know information from society and anxiety from students, build the practicing teaching base, combine the practicing teaching resource from on and off campus, develop the positive effect on the practicing teaching base. To promote the practicing teaching activity, we should enhance acquaintance security, management security, organization security and so on.

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Literatur
1.
Ge XX (2005) Education department. On further strengthening and improving the college ideological and political theory course opinion, vol 7(2), pp 35–38
2.
Wang J, Pi H (2007) Exploration of political and ideological practical education. The build of party and ideology education in universities, vol 6(2), pp 45–46
3.
Tian Z, Li F (2008) Exploration of political and ideological practical education. Acad J Ji Lin Broadcast Univ 7(3):124–128
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Ge X (2008) The reformation and practice of political and ideological practical education. An Hui poly-technical university. Soc Sci 8(4):99–101
5.
Li X (2003) About the utilization of practical education in universities. The magazine of ideology and theory education, vol 13(7), 64–66
Metadaten
Titel
Research on Practicing Teaching of University Students’ Political and Ideological Education
verfasst von
Jin Rui Zhao
Xin Ying Zhao
Copyright-Jahr
2013
Verlag
Springer London
Buch
Proceedings of the International Conference on Information Engineering and Applications (IEA) 2012

Print ISBN: 978-1-4471-4852-4

Electronic ISBN: 978-1-4471-4853-1

Copyright-Jahr: 2013

DOI
https://doi.org/10.1007/978-1-4471-4853-1_6

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