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Erschienen in:

2023 | OriginalPaper | Buchkapitel

7. Schülervorstellungen

Konzeptveränderung am Beispiel der Entstehung von Jahreszeiten

verfasst von : Wolfgang Gerber, Kati Barthmann

Erschienen in: Geographiedidaktik

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Häufig werden Lehrer*innen mit Alltagsvorstellungen ihrer Schüler*innen beispielsweise zu astronomischen Sachverhalten im Unterricht überrascht. Diese sind meist wissenschaftlich nicht korrekt, halten sich trotz Unterrichts aber hartnäckig (Tab. 7.1). Als Lernvoraussetzung spielen Schüler*innenvorstellungen eine große Rolle – sie nachhaltig zu verändern, macht fachdidaktisches Professionswissen zum Umgang mit ihnen unabdingbar. Der Ansatz des Conceptual Change ist eine Möglichkeit, Schüler*innenvorstellungen nachhaltig zu verändern.

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Titel: Schülervorstellungen
verfasst von: Wolfgang Gerber
Kati Barthmann
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Buch: Geographiedidaktik
Print ISBN: 978-3-662-65729-4

Electronic ISBN: 978-3-662-65730-0

Copyright-Jahr: 2023
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-65730-0_7