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Erschienen in:
2021 | OriginalPaper | Buchkapitel
Schule bewältigen: Mädchen und Jungen als Schülerinnen und Schüler
Funktionslogiken und Adressierungen in den Systemen Kinder- und Jugendhilfe und Schule
verfasst von : Markus Emanuel, Marc Weinhardt
Erschienen in: Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Der Artikel befasst sich mit der Frage, wie Offene Kinder- und Jugendarbeit Mädchen und Jungen darin unterstützen kann, die Anforderungen von Schule konstruktiv zu bewältigen. Eine solche Unterstützung muss die unterschiedlichen Funktionslogiken von Schule und Kinder- und Jugendhilfe berücksichtigen. Am Beispiel der Hausaufgabenhilfe wird dabei deutlich, dass OKJA als bedeutsamer dritter Ort neben Elternhaus und Schule einen zentralen Beitrag zur Bewältigung des Schüler*innen-Seins leistet.