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2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

2. Semantische Analyse einer Prüfungsordnung

verfasst von : Georg Disterer

Erschienen in: Studien- und Abschlussarbeiten schreiben

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Studierende wollen mit einer Studienarbeit einen Leistungsnachweis erbringen. Studien- oder Prüfungsordnungen regeln, auf welche Art und Weise der Nachweis erbracht werden kann. Daher ist es wichtig, den Text dieser Ordnungen möglichst genau zu verstehen. Am Beispiel eines Auszugs einer Prüfungsordnung wird hier der Text analysiert und interpretiert, um letztlich ganz genau zu verstehen, was von den Studierenden verlangt wird.

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Fußnoten
1
Die gemeinsame Bearbeitung von Themen durch mehrere Studierende („Gruppenarbeit“) wird hier der besseren Übersicht halber nicht extra behandelt. Alle Aussagen für Einzelarbeiten gelten entsprechend für Gruppenarbeiten.
 
2
Als Beispiel können Studienarbeiten zu Themen wie „Änsätze zur Optimierung von … – Vergleich und Bewertung“ gelten, in denen größtenteils bekannte Ansätze dargestellt werden. Die selbstständige Leistung der Studierenden umfasst dann: Finden aller wesentlichen Ansätze; Aufstellen einer Systematik zur Beschreibung, mit der alle Ansätze deutlich erkennbar werden und Unterschiede hervortreten; Beschreiben aller Ansätze nach der Systematik; Ermitteln und Auswerten bekannter Vergleiche und Bewertungen; eigene Bewertung und Begründung.
 
3
Aufgrund der Bedeutung der englischen Sprache in wirtschaftswissenschaftlichen Fachgebieten ist es zulässig, dass Studienarbeiten in englischer Sprache angefertigt werden. Alles Gesagte gilt dann entsprechend. Die Anfertigung von Studienarbeiten in einer Fremdsprache sollte mit den betreuenden Dozenten/innen abgesprochen werden.
 
Metadaten
Titel
Semantische Analyse einer Prüfungsordnung
verfasst von
Georg Disterer
Copyright-Jahr
2019
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Studien- und Abschlussarbeiten schreiben

Print ISBN: 978-3-662-59041-6

Electronic ISBN: 978-3-662-59042-3

Copyright-Jahr: 2019

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-59042-3_2

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    Bildnachweise