2022 | OriginalPaper | Buchkapitel
16. The Relationship between Secondary School Mathematics Teachers’ Professional Competence and Instructional Quality: Empirical Findings from A Pilot Study in China
verfasst von : Xinrong Yang, Frederick Leung
Erschienen in: Initiationen mathematikdidaktischer Forschung
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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