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Erschienen in:
2017 | OriginalPaper | Buchkapitel
Thematische und methodische Hinführung
verfasst von : Denise Demski
Erschienen in: Evidenzbasierte Schulentwicklung
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Auch wenn dies regelmäßiger Anknüpfungspunkt wissenschaftlicher Studien zu schulischen Steuerungs- und Entwicklungsthemen der vergangenen Jahre ist, so stehen die PISA-Studie und die daran anschließende Diskussion infolge des unbefriedigenden Abschneidens deutscher Schülerinnen und Schüler doch unzweifelhaft für eine neue Ära in der Debatte über die Struktur und die Qualität des deutschen Schulsystems (Bromme, Prenzel & Jäger 2014: 37).