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2013 | OriginalPaper | Buchkapitel

Video: Menschen zu Menschen sprechen lassen

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Abstract

Steigender Personalbedarf in einem stark umkämpften Arbeitsmarkt: Das erfordert ein Umdenken in den HR-Abteilungen, der Bewerbungsprozess muss auf den Kopf gestellt werden. Das nehmen die Verkehrsbetriebe Zürich (VBZ) wörtlich. Seit dem Jahr 2010 setzen sie in ihrer Personalmarketing-Strategie konsequent auf das Medium Video. Sie lassen Menschen zu Menschen sprechen oder konkreter: Der Vorgesetzte spricht den Interessenten direkt per Videobotschaft an und bewirbt sich bei seinen zukünftigen Mitarbeitenden. Videoproduzentin Florina Saladin gibt Auskunft über die Erfolgskriterien eines guten Videos und verrät, wie auch Laien vor der Kamera authentisch wirken können. Außerdem interessant: Wie das Medium Video als Instrument für die interne Kommunikation eingesetzt werden kann, erklärt am Praxisbeispiel der VBZ.

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Literatur
Zurück zum Zitat Braunschweig, J. (2009). „Employer Branding: Die Bedeutung von schwer quantifizierbaren Personalthemen“ (S. 6). München: Grin Verlag. Braunschweig, J. (2009). „Employer Branding: Die Bedeutung von schwer quantifizierbaren Personalthemen“ (S. 6). München: Grin Verlag.
Zurück zum Zitat Buckmann, J. (2012). Personalmarketing auf den Kopf gestellt: Die Vorgesetzten der Verkehrsbetriebe Zürich bewerben sich bei Interessenten. In C. Beck (Hrsg.), Personalmarketing 2.0: Vom Employer Branding zum Recruiting (2. Aufl., S. 160). Köln: Luchterhand. Buckmann, J. (2012). Personalmarketing auf den Kopf gestellt: Die Vorgesetzten der Verkehrsbetriebe Zürich bewerben sich bei Interessenten. In C. Beck (Hrsg.), Personalmarketing 2.0: Vom Employer Branding zum Recruiting (2. Aufl., S. 160). Köln: Luchterhand.
Zurück zum Zitat Mast, C. (2010). Unternehmenskommunikation (4. Aufl., S. 231). Stuttgart: Lucius & Lucius. Mast, C. (2010). Unternehmenskommunikation (4. Aufl., S. 231). Stuttgart: Lucius & Lucius.
Metadaten
Titel
Video: Menschen zu Menschen sprechen lassen
verfasst von
Katharina von Wyl
Copyright-Jahr
2013
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-03700-0_15

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