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2019 | OriginalPaper | Buchkapitel

Wir vermessen eine Kirche. Ein Projekt zur angewandten Geometrie

verfasst von : Jürgen Maaß, Eva Aschauer

Erschienen in: Attraktiver Mathematikunterricht

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Im Mittelpunkt des hier vorgeschlagenen Projektes für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht stehen Anwendungen der Geometrie (Längen, Flächen und Volumen messen und schätzen). Wir versetzen uns und die Lernenden um einige Jahrhunderte zurück in die Rolle eines Baumeisters, der eine Kirche (oder eine Burg) bauen soll. Dazu müssen Pläne gezeichnet und Baumaterialien bestellt bzw. herbeigeschafft werden. Wir wollen das Projekt mit jüngeren Schülerinnen und Schülern durchführen und konzentrieren uns deshalb auf den zweiten Teil, die Baumaterialien. Wie viele Ziegelsteine braucht man für eine Wand, einen Turm etc.?

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Literatur
Zurück zum Zitat Aschauer, E.: Realitätsbezogener Geometrieunterricht – Wir vermessen eine Kirche, Diplomarbeit, JKU Linz 2017 Aschauer, E.: Realitätsbezogener Geometrieunterricht – Wir vermessen eine Kirche, Diplomarbeit, JKU Linz 2017
Metadaten
Titel
Wir vermessen eine Kirche. Ein Projekt zur angewandten Geometrie
verfasst von
Jürgen Maaß
Eva Aschauer
Copyright-Jahr
2019
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-60479-3_3