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2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

An Open-Ended and Interactive Learning Using Logic Building System with Four-Frame Comic Strip

verfasst von : Kayo Kawamoto, Yusuke Hayashi, Tsukasa Hirashima

Erschienen in: Human Interface and the Management of Information: Applications and Services

Verlag: Springer International Publishing

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Abstract

This paper reports an interactive system for learning by logic building. In the system, a learner is requested to build multiple logic patterns to explain a given four frame comic strip in multiple ways. The system can diagnose the build logic patterns and provide immediate feedback with semantic reason related to the strip. We show the effectiveness of the proposed system by using experimental results that were obtained through a use of the system by elementary school students.

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Metadaten
Titel
An Open-Ended and Interactive Learning Using Logic Building System with Four-Frame Comic Strip
verfasst von
Kayo Kawamoto
Yusuke Hayashi
Tsukasa Hirashima
Copyright-Jahr
2016
Buch
Human Interface and the Management of Information: Applications and Services

Print ISBN: 978-3-319-40396-0

Electronic ISBN: 978-3-319-40397-7

Copyright-Jahr: 2016

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-319-40397-7_15

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    Bildnachweise