nach oben

Erschienen in:

2018 | OriginalPaper | Buchkapitel

Der blinde Fleck

Ein Beitrag zu den Möglichkeiten und Grenzen von Video- und Interviewdaten und ein Plädoyer für ihre Kombination im Zuge ethnographischer Forschung

verfasst von : Richard Bettmann

Erschienen in: Handbuch Qualitative Videoanalyse

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

Einloggen

Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.

search-config

KI-gestützte Suche

Aus

Zusammenfassung

In diesem Beitrag geht es darum, die Grenzen und Möglichkeiten von zwei häufig miteinander kombinierten Datenformen zu diskutieren, nämlich Interview- und videographisch aufgezeichnete Beobachtungsdaten im Rahmen ethnographischer Forschung. Als zwischen diesen Daten vermittelnde Größe wird die Subjektivität herausgestellt und ihre Rolle im Auswertungsprozess angerissen.

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

über 102.000 Bücher
über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

Automobil + Motoren
Bauwesen + Immobilien
Business IT + Informatik
Elektrotechnik + Elektronik
Energie + Nachhaltigkeit
Finance + Banking
Management + Führung
Marketing + Vertrieb
Maschinenbau + Werkstoffe
Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Wirtschaft"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft" erhalten Sie Zugriff auf:

über 67.000 Bücher
über 340 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

Bauwesen + Immobilien
Business IT + Informatik
Finance + Banking
Management + Führung
Marketing + Vertrieb
Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Vorheriges Kapitel Automatisierte Videoanalyse

Nächstes Kapitel Videographie in der Musiktherapie und ihre datenschutzrechtlichen Implikationen

Um im Rahmen der hier bemühten Argumentation etwas Ordnung in das durchaus breite Feld der Videodatentypen zu bringen: mir geht es im Folgenden nicht um quasi-natürliche Videodaten in Form von YouTube-Clips oder Ähnlichem, sondern um videographierte Aufzeichnungen (Tuma et al. 2013), d. h. um Videodaten, die die Forscherin in den Feldern, in denen sie forscht, selbst erstellt. Unter Videographie verstehen die Urheber dieses Konzeptes „die Verknüpfung von ethnographischer Feldarbeit mit Analysen von Videoaufzeichnungen ‚natürlicher‛ Interaktionen“ (Tuma et al. 2013, S. 63).

Hierbei konzentriere ich mich nicht auf eine differenzierte Betrachtung der mittlerweile zahlreich vorhandenen und durchaus elaborierten Interviewkonzepte. Es geht mir im Vergleich zu videographierten Daten darum, gattungsspezifische Unterschiede zwischen diesen beiden Datensorten zu ermitteln.

Nur am Rande: Durchaus interessant wären jedoch Gruppendiskussionen mit all denjenigen, die beim Kauf der Brötchen dabei gewesen sind, sprich die Käuferin, die Verkäuferin und alle anderen Anwesenden beim Kauf der Brötchen.

Berger, Peter L., und Thomas Luckmann. 2003. Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit: Eine Theorie der Wissenssoziologie. Frankfurt am Main: dtv Verlag.

Bettmann, Richard. 2016. Interkultur in Organisationen. Zur kommunikativen Konstruktion interkultureller Teams. Wiesbaden: Springer VS.

Blaickie, N.W. 1991. A critique of the use of triangulation in social research. Quality and Quantity 25: 115–136.CrossRef

Bloor, M. 1997. Techniques of validation in qualitative research: A critcial commentary. In Context and method in qualitative research, Hrsg. Gale Miller und Robert Dingwall, 37–50. London (u.a.): Sage Publications.

Cooley, Charles H. 1926. The roots of social knowledge. The American Journal of Sociology XXXII (1): 59–79.CrossRef

Corsten, Michael, Melanie Krug, und Christine Moritz, Hrsg. 2011. Videographie praktizieren. Herangehensweisen, Möglichkeiten und Grenzen. Wiesbaden: Springer VS.

Denzin, Norman K. 1970. The research act. Chicago: Aldine Pub.

Denzin, Norman K., und Yvonne S. Lincoln, Hrsg. 1994. Handbook of qualitative research. London (u.a.): Sage Publications.

Ellis, C., et al. 2010. Autoethnografie. In Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie, Hrsg. G. Mey, und K. Mruck, 345–357. Wiesbaden: Springer VS.CrossRef

Flick, U. 2011. Triangulation. Eine Einführung. Wiesbaden: VS.

Friedrichs, J. 1990. Methoden empirischer Sozislforschung, 14. Auf. Opladen: Westdeutscher Verlag.CrossRef

Geertz, C. 1973/2003. Dichte Beschreibung. Beiträge zum Verstehen kultureller Systeme. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Girtler, R. 2001. Methoden der Feldforschung. Böhlau: Wien.

Glaser, B.G., und A.L. Strauss. 1967. The discovery of grounded theory. Strategies for qualitative research. New Brunswick: AldineTransaction.

Hillebrandt, F. 2014. Soziologische Praxistheorien : Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS.CrossRef

Hitzler, R. 1992. Der Goffmensch. Überlegungen zu einer dramatologischen Anthropologie. Soziale Welt 43 (4): 449–461.

Hitzler, R., und P. Eisewicht. 2016. Lebensweltanalytische Ethnographie im Anschluss an Anne Honer. Weinheim: Beltz Juventa.

Hitzler, R., und M. Grothe. 2014. Zur Einleitung: Methodologisch-methodische Aspekte ethnographischer Forschungsprojekte. In Ethnographische Erkundungen: Methodische Aspekte aktueller Forschungsprojekte, Hrsg. Dies., 9–18. Wiesbaden: Springer VS.

Hitzler, R., und A. Honer. 1988. Der lebensweltliche Forschungsansatz. Neue Praxis 18 (6/1988): 496–501.

Hoffmann-Riem, C. 1980. Die Sozialforschung einer interpretativen Soziologie. Der Datengewinn. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 32: 339–372.

Honer, A. 1993. Lebensweltliche Ethnographie. Ein explorativ-interpretativer Forschungsansatz am Beispiel von Heimwerker-Wissen. Wiesbaden: DUV.

Honer, A. 2007. Lebensweltanalyse in der Ethnographie. In Qualitative Forschung. Ein Handbuch, Hrsg. U. Flick, E. von Kardoff, und I. Steinke, 194–204. Reinbek: Rowohlt.

Hopf, C. 1978. Die Pseudo-Exploration – Überlegungen zur Technik qualitativer Interviews in der Sozialforschung. Zeitschrift für Soziologie 7: 97–115.CrossRef

Hörning, Karl H. 2001. Experten des Alltags. Die Wiederentdeckung des praktischen Wissens. Weilerswist: Velbrück.

Irion, T. 2002. Einsatz von Digitaltechnologien bei der Erhebung, Aufbereitung und Analyse multicodaler Daten. In: FQS, Volume 3, No. 2, Art. 16. Abrufbar unter: http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/rt/printerFriendly/855/1858. Zugegriffen: 25. Febr. 2018.

Keller, Reiner. 2012. Das Interpretative Paradigma. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS.CrossRef

Knoblauch, Hubert. 2004. Die Video-Interaktions-Analyse. Sozialer Sinn 5 (1): 123–138.CrossRef

Kohli, M. 1978. „Offenes“ und „geschlossenes“ Interview: Neue Argumentation zu einer alten Kontroverse. Soziale Welt 29 (1): 1–25.

Kromrey, H. 1995. Empirische Sozialforschung: Modelle und Methoden der standardisierten Datenerhebung und Datenauswertung. Konstanz: UTB.

Lau, J., und S. Wolff. 1983. Der Einstieg in das Untersuchungsfeld als soziologischer Lernprozess. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 35: 417–437.

Lazarsfeld, P.F. 1944. The controversy over detailed interviews – an offer for negotiation. Public Opinion Quarterly 8: 38–60.CrossRef

Merton, K., und P. Kendall. 1955. The focused interview. In The language of social research, Hrsg. P.F. Lazarsfeld, und M. Rosenberg, 476–489. New York: Free Press.

Meyer, C. 2015. Neopraxiology. Ethnografische und konversationsanalytische Praxisforschung in ethnomethodologischer Einstellung. In Methoden einer Soziologie der Praxis, Hrsg. F. Schäfer, A. Daniel, und F. Hillebrandt, 91–119. Bielefeld: Transcript.

Moritz, C. 2011. Die Feldpartitur: Multikodale Transkription von Videodaten in der Qualitativen Sozialforschung. Wiesbaden: VS.CrossRef

Moritz, C., Hrsg. 2014. Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung: multidisziplinäre Annäherung an einen komplexen Datentypus. Wiesbaden: Springer VS.

Oevermann, U. 1981. Fallrekonstruktionen und Strukturgeneralisierung als Beitrag der objektiven Hermeneutik zur soziologischstrukturtheoretischen Analyse. Frankfurt am Main: Zu finden unter: https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/binary/L4SADCU7WIGG5P3SBF3KAY6GBLNCHPTE/full/1.pdf. Zugegriffen: 25. Febr. 2018.

Plessner, H. 1983. Mit anderen Augen. In Gesammelte Schriften VIII, 143–159. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Poferl, Angelika, und Norbert Schröer, Hrsg. 2015. Wer oder was handelt? Zum Subjektverständnis der hermeneutischen Wissenssoziologie. Wiesbaden: Springer VS.

Reckwitz, A. 2003. Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken. Eine sozialtheoretische Perspektive. Zeitschrift für Soziologie 32 (4): 282–30.CrossRef

Reichertz, J. 1992. Beschreiben oder Zeigen – über das Verfassen Ethnographischer Berichte. Soziale Welt 43 (3): 331–350.

Reichertz, J. 2009. Kommunikationsmacht. Was ist Kommunikation und Was Vermag Sie? Und Weshalb Vermag Sie Das?. Wiesbaden: VS.

Reichertz, J. 2013. Gemeinsam interpretieren. Die Gruppeninterpretation als kommunikativer Prozess. Wiesbaden: Springer VS.CrossRef

Reichertz, J. 2014. Das vertextete Bild. Überlegung zur Gültigkeit von Videoanalysen. In Transkription von Video- und Filmdaten in der Qualitativen Sozialforschung: Multidisziplinäre Annäherungen an einen komplexen Datentypus, Hrsg. C. Moritz, 55–72. Wiesbaden: Springer VS.CrossRef

Reichertz, J., und C. Englert. 2011. Einführung in die qualitative Videoanalyse. Eine hermeneutisch-wissenssoziologische Fallanalyse. Wiesbaden: VS.CrossRef

Scheele, B., und N. Groeben. 1988. Dialog-Konsens-Methoden zur Rekonstruktion Subjektiver Theorien. Tübingen: Francke.

Schmidt, R. 2012. Soziologie der Praktiken : konzeptionelle Studien und empirische Analysen. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Schnettler, B., und H. Knoblauch. 2009. Videoanalyse. In Handbuch Methoden der Organisationsforschung: Quantitative und Qualitative Methoden, Hrsg. S. Kühl und P. Strodtholz, 272–299. Wiesbaden: VS.CrossRef

Schütz, Alfred. 1974. Der sinnhafte Aufbau der sozialen Welt. Frankfurt a.M: Suhrkamp.

Schütz, A., und T. Luckmann. 2003. Strukturen der Lebenswelt. Konstanz: UVK/UTB.

Schütz, A., und T. Parsons. 1977. Zur Theorie sozialen Handelns. Ein Briefwechsel. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Silverman, D. 2005. Doing qualitative research. London (u.a.): SAGE Pub.

Simmel, G. 1992/2013. Soziologie. Untersuchungen über die Formen der Vergesellschaftung, Gesamtausgabe Band II. 7. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Spradley, J.P. 1979. The ethnographic interview. Fort Worth [u.a.]: Holt, Rinehart and Winston.

Stier, W. 1999. Empirische Forschungsmethoden. Berlin: Springer.CrossRef

Strauss, A.L. 1993. Continual permutations of action. New York: Aldine De Gruyter.

Tuma, René, Bernt Schnettler, und Hubert Knoblauch. 2013. Videographie. Einführung in die interpretative Videoanalyse sozialer Situationen. Wiesbaden: Springer VS.

Titel: Der blinde Fleck
verfasst von: Richard Bettmann
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch: Handbuch Qualitative Videoanalyse
Print ISBN: 978-3-658-15893-4

Electronic ISBN: 978-3-658-15894-1

Copyright-Jahr: 2018
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15894-1_24