2015 | OriginalPaper | Buchkapitel
Diskussion Teilstudie 2
verfasst von : Katrin Bölsterli Bardy
Erschienen in: Kompetenzorientierung in Schulbüchern für die Naturwissenschaften
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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Zusammenfassung: Vergleich der „zehn Top-Schulbuchstandards“
Zur Beantwortung der Frage, welche Unterschiede zwischen Grund- und Sekundarschullehrkräften auf der einen Seite und Didaktikdozierenden auf der anderen Seite bezüglich der „zehn Top-Schulbuchstandards“ bestehen, werden die „zehn Top-Schulbuchstandards“ der drei „Professionen“ miteinander verglichen.