Erschienen in:
2022 | OriginalPaper | Buchkapitel
6. Entwicklungsprozess und -produkt der Arbeit: Fortbildungsdesign zur Potenzialförderung
verfasst von: Kim-Alexandra Rösike
Erschienen in: Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Zusammenfassung
Design-Research-Projekte zielen stets auf Entwicklungs- und Forschungsprodukte. Zu den Entwicklungsprodukten gehört (1) der spezifizierte und strukturierte Fortbildungsgegenstand, (2) die konkretisierten Design-Prinzipien und (3) der konkrete Prototyp für Fortbildungskonzept und -material. Während (1) der spezifizierte und strukturierte Fortbildungsgegenstand in Kapitel 2 und 3 theoretisch dargestellt wurde und in Kapitel 9 im Anschluss an die Empirie aufgegriffen wird, bilden (2) die Design-Prinzipien und (3) das Fortbildungskonzept auch einen wichtigen Forschungskontext, der vor dem Empiriekapiteln hier vorgestellt werden soll.
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