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Erschienen in:
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2021 | OriginalPaper | Buchkapitel

7. Modell zur Beschreibung von Interaktions- und Argumentationsprozessen

verfasst von : Julia Böhringer

Erschienen in: Argumentieren in mathematischen Spielsituationen im Kindergarten

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden

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Zusammenfassung

Auf Grundlage der einzelnen Analyseschritte kam es auf der makroskopischen Ebene zur Entwicklung eines Modells, anhand dessen die Interaktionen und Argumentationen unter den Kindern beim Spielen arithmetischer Regelspiele beschrieben werden können. Das entwickelte Modell ist ein Ergebnis der vorliegenden Studie und bringt die verschiedenen Analyseelemente mit den dazugehörigen Hauptkategorien in einen Zusammenhang.

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Fußnoten
1
Das Toulmin-Layout ist an dieser Stelle nur für einen Ausschnitt der Interaktion dargestellt. Es wurde die Stelle mit dem Datum und der Konklusion ausgewählt, die den Garanten hervorbringt, da diese detailliert analysiert werden. Dieses Vorgehen wird, sofern Garant(en) und gegebenenfalls Stützung(en) vorhanden sind, auch für die drei weiteren Beispiele übernommen.
 
Metadaten
Titel
Modell zur Beschreibung von Interaktions- und Argumentationsprozessen
verfasst von
Julia Böhringer
Copyright-Jahr
2021
Buch
Argumentieren in mathematischen Spielsituationen im Kindergarten

Print ISBN: 978-3-658-35233-2

Electronic ISBN: 978-3-658-35234-9

Copyright-Jahr: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35234-9_7