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2023 | OriginalPaper | Buchkapitel

12. #Saubere Energie

Mit Hilfe digitaler (Geo-)Medien zur mündigen Teilhabe im Rahmen einer kritischen Bildung für nachhaltige Entwicklung

verfasst von : Miriam Kuckuck, Anne-Kathrin Lindau

Erschienen in: Geographische Bildung in digitalen Kulturen

Verlag: Springer Berlin Heidelberg

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Zusammenfassung

Eine mündige Teilhabe an der digitalen Welt zu unterstützen, ist ein wichtiges Ziel von Geographieunterricht und damit eine wesentliche Anforderung an die universitäre Lehrkräftebildung.
Anhand eines Seminarkonzeptes wird die Rolle sozialer Netzwerke und Onlinedienste zum Thema „Saubere Energie“ im Kontext einer kritischen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) dargestellt, indem die Lehramtsstudierenden die mediale Repräsentation von Wirtschafts- und Energieunternehmen analysieren sowie kritisch mit Blick auf die Nachhaltigkeitsdebatte sowie das Konzept BNE reflektieren. Dazu werden ein Stufenmodell kritisch-reflexiven Denkens für die Lehrkräftebildung genutzt sowie partizipativ Handlungsempfehlungen für die zukünftige Unterrichtstätigkeit sowie die eigene Professionalisierung von Lehrkräften abgeleitet.

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Literatur
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Metadaten
Titel
#Saubere Energie
verfasst von
Miriam Kuckuck
Anne-Kathrin Lindau
Copyright-Jahr
2023
Verlag
Springer Berlin Heidelberg
Buch
Geographische Bildung in digitalen Kulturen

Print ISBN: 978-3-662-66485-8

Electronic ISBN: 978-3-662-66486-5

Copyright-Jahr: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-662-66486-5_12