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2016 | OriginalPaper | Buchkapitel

Staat und Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen

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In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, wieviel zivilgesellschaftliche Beteiligung im deutschen Schulwesen möglich ist. Als Beispiel hierfür wird die Gründung Freier Alternativschulen als private Grundschulen untersucht. Konkret wird gefragt, unter welchen Bedingungen die Gründung einer Freien Alternativschule gelingt.

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Metadaten
Titel
Staat und Zivilgesellschaft im deutschen Schulwesen
verfasst von
Stina Preuß
Copyright-Jahr
2016
DOI
https://doi.org/10.1007/978-3-658-13596-6_2

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