nach oben

Sustainability Nexus Forum

Erschienen in:

26.04.2017 | Diskussionsbeitrag / Forum Discussion

Das „Baukastensystem Nachhaltiger Campus“ – ein Instrument zur Umsetzung von Nachhaltigkeitsmanagement und -berichterstattung an Hochschulen

verfasst von: Jana Brauweiler, Baukastensystem Nachhaltiger Campus

Erschienen in: Sustainability Nexus Forum | Ausgabe 1-2/2017

Einloggen

Aktivieren Sie unsere intelligente Suche, um passende Fachinhalte oder Patente zu finden.

search-config

KI-gestützte Suche

Aus

Zusammenfassung

Vorgestellt wird das Baukastensystem Nachhaltiger Campus. Dieses ist ein modulares Instrument zur Einführung und Weiterentwicklung eines Nachhaltigkeitsmanagementsystems an Hochschulen in den Handlungsfeldern Hochschulmanagement, Lehre, Forschung und Transfer, Hochschulbetrieb, externe Kooperationen sowie Partizipation. Der Baukasten ist kompatibel zur High Level Structure für ISO-Managementsysteme und berücksichtigt die Anforderungen des Deutschen Nachhaltigkeitskodex für Hochschulen.

Vorheriger Artikel Nachhaltigkeit an Hochschulen: entwickeln – vernetzen – berichten (HOCHN)

Nächster Artikel PRISMA – Zentrum für Nachhaltigkeitsbewertung und -poltik

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Wirtschaft+Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

über 102.000 Bücher
über 537 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

Automobil + Motoren
Bauwesen + Immobilien
Business IT + Informatik
Elektrotechnik + Elektronik
Energie + Nachhaltigkeit
Finance + Banking
Management + Führung
Marketing + Vertrieb
Maschinenbau + Werkstoffe
Versicherung + Risiko

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Springer Professional "Technik"

Online-Abonnement

Mit Springer Professional "Technik" erhalten Sie Zugriff auf:

über 67.000 Bücher
über 390 Zeitschriften

aus folgenden Fachgebieten:

Automobil + Motoren
Bauwesen + Immobilien
Business IT + Informatik
Elektrotechnik + Elektronik
Energie + Nachhaltigkeit
Maschinenbau + Werkstoffe

Jetzt Wissensvorsprung sichern!

Jetzt informieren

Im weiteren Text wird aus Gründen der sprachlichen Vereinfachung nicht von EHB, sondern verallgemeinernd von Hochschulen gesprochen, der vorgestellte Ansatz bezieht sich aber explizit auch auf Berufsakademien.

Siehe beispielhaft http://www.izu.bayern.de/nachhaltigkeitsmanagement/, http://www.kmu-nachhaltigkeitscheck.de/, http://kmu.kompass-nachhaltigkeit.de/.

Caeiro S, Leal Filho W, Jabbour C, Azeiteiro UM (2013) Sustainability assessment tools in higher education institutions: mapping trends and good practices around the world. Springer Science & Business Media, BerlinCrossRef

Chambers DP, Walker C (2016) Sustainability as a catalyst for change in universities: new roles to meet new challenges. In: Davim JP, Leal W (Hrsg) Challenges in higher education for sustainability, management and industrial engineering. Springer International Publishing, Cham, S 1–14

Davim JP, Leal W (Hrsg) (2016) Challenges in higher education for sustainability, management and industrial engineering. Springer International Publishing, Cham

Disterheft A, Ferreira da Silva Caeiro SS, Ramos MR, de Miranda Azeiteiro UM (2012) Environmental Management Systems (EMS) implementation processes and practices in European higher education institutions – top-down versus participatory approaches. J Clean Prod 31:80–90. doi:10.1016/j.jclepro.2012.02.034 CrossRef

Disterheft A, Caeiro S, Azeiteiro MU, Leal W (2013) Sustainability science and education for sustainable development in universities: a way for transition. In: Caeiro S et al (Hrsg) Sustainability assessment tools in higher education institutions

Geibel J, Block M (2015) Vorschlag zur Anpassung des Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK) für Hochschulen. Netzwerk n e. V., Berlin

ISO/IEC (2016) Directives, Part 1, Consolidated ISO Supplement – Procedures specific to ISO, Annex SL 9

Leal W (2011) About the role of universities and their contribution to sustainable development. High Educ Policy 24:427–438

Lozano R, Lozano F, Mulder K, Huisingh D, Waas T (2013) Advancing higher education for sustainable development: international insights and critical reflections. J Clean Prod 48(2013):3–9CrossRef

Lozano R, Ceulemans K, Alonso-Almeida M, Huisingh D, Lozano FJ, Waas T, Lambrechts W, Lukman R, Hugé J (2015) A review of commitment and implementation of sustainable development in higher education: results from a worldwide survey. J Clean Prod 108(Part A):1–18. doi:10.1016/j.jclepro.2014.09.048

del Mar Alonso-Almeida M, Marimon F, Casani F, Rodriguez-Pomeda J (2015) Diffusion of sustainability reporting in universities: current situation and future perspectives. J Clean Prod 106:144–154. doi:10.1016/j.jclepro.2014.02.008 CrossRef

Raskin PD (2012) Higher education in an unsettled century: Handmaiden or pathmaker? In: GUNI (Hrsg) Higher education in the world 4. Higher education’s commitment to sustainability: From understanding to action. GUNI series on the social commitment of universities 4, Bd. 1. Palgrave Macmillan, Basingstoke, S 18–28

Schneidewind U (2014) Von der nachhaltigen zur transformativen Hochschule. Perspektiven einer “True University Sustainability”. UmweltWirtschaftsForum 22:221–225. doi:10.1007/s00550-014-0314-7 CrossRef

Schneidewind U, Singer-Brodowski M (2014) Transformative Wissenschaft. Klimawandel im deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem, 2. Aufl. Metropolis, Marburg

Tilbury D (2012) Higher education for sustainability. A global review of commitment and progress. In: GUNI (Hrsg) Higher education in the world 4. Higher education’s commitment to sustainability: From understanding to action. GUNI series on the social commitment of universities 4, Bd. 1. Palgrave Macmillan, Basingstoke, S 18–22

Velazquez L, Munguia N, Platt A, Taddei J (2006) Sustainable university: what can be the matter? J Clean Prod 14:810–819. doi:10.1016/j.jclepro.2005.12.008 CrossRef

Wals AJ (2012) Shaping the education of tomorrow: 2012 full-length report on the UN decade of education for sustainable development. Commissioned by UNESCO

Will M, Zenker-Hoffmann A, Brauweiler J, Delakowitz B, Riedel S (2015) Every end is a new beginning – a relignment and relaunch of an environmental management system at a German universtity following a 15 years maintaining period. In: Filho Leal W et al (Hrsg) Transformative Approaches to Sustainable Development at Universities. Springer, Berlin, S 307–321

Will M, Zenker-Hoffmann A, Brauweiler J, Delakowitz B, Herbig S, Bulscu A, Schön E (2017) A peer-to-peer approach to evaluation and continual improvement of sustainability management systems at higher education institutions. In: Leal Filho W, Skanavis C, do Paço A, Rogers J, Kuznetsova O, Castro P (Hrsg) Handbook of theory and practice of sustainable development in higher education, Bd. 2. Springer, Berlin

Titel: Das „Baukastensystem Nachhaltiger Campus“ – ein Instrument zur Umsetzung von Nachhaltigkeitsmanagement und -berichterstattung an Hochschulen
verfasst von: Jana Brauweiler
Baukastensystem Nachhaltiger Campus
Publikationsdatum: 26.04.2017
Verlag: Springer Berlin Heidelberg
Erschienen in: Sustainability Nexus Forum / Ausgabe 1-2/2017
Print ISSN: 2948-1619
Elektronische ISSN: 2948-1627
DOI: https://doi.org/10.1007/s00550-017-0441-z

Springer Professional

Zusammenfassung

Bitte loggen Sie sich ein, um Zugang zu Ihrer Lizenz zu erhalten.

Sie haben noch keine Lizenz? Dann Informieren Sie sich jetzt über unsere Produkte:

Springer Professional "Wirtschaft+Technik"

Springer Professional "Technik"

Weitere Artikel der Ausgabe 1-2/2017

Der Mensch als Ausgangs- und Zielpunkt von Nachhaltigkeit

Advancing a sustainable sharing economy with interdisciplinary research

Sustainable development goals at SAP

The life cycle metaphor: ﻿i﻿ts emergence, understanding, and conceptualisation in business research

Inklusive Wertschöpfung auf BOP Märkten

Organizations in balance: revitalizing the concept of organizational equilibrium

The life cycle metaphor: its emergence, understanding, and conceptualisation in business research