7. Klimaanpassung innovativ vermitteln – Potenziale von mobilen Apps und Serious Games für den Schulunterricht

Der Beitrag untersucht die Möglichkeiten der Vermittlung von Klimaanpassungsstrategien im Schulunterricht durch den Einsatz von mobilen Apps und Serious Games. Es wird hervorgehoben, dass die bisherige Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hauptsächlich auf Klimaschutz fokussiert ist, während die Klimaanpassung vernachlässigt wird. Mobile Apps und Serious Games bieten innovative Ansätze, um Schüler*innen interaktiv und anschaulich mit den Herausforderungen und Lösungen der Klimaanpassung vertraut zu machen. Die Anwendung von mobilen Apps ermöglicht einen orts- und lebensweltbezogenen Zugang zur Thematik, während Serious Games durch Visualisierung und Animation komplexe Zusammenhänge vereinfachen. Beide Lerntools fördern die Interaktion und Partizipation der Schüler*innen, was zu einer höheren Selbstwirksamkeit und Handlungsfähigkeit im Sinne der Klimaanpassung führt. Der Beitrag schließt mit Empfehlungen für die Integration dieser innovativen Lerntools in den Schulunterricht und betont die Notwendigkeit einer Digitalisierung der Bildung, um zukünftige Risiken des Klimawandels effektiv zu begegnen.