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Cultural Studies of Science Education

Erschienen in:

02.09.2015 | Forum

Response to Marie Paz Morales’ “Influence of culture and language sensitive physics on science attitude achievement”

verfasst von: Mikel Walker Cole

Erschienen in: Cultural Studies of Science Education | Ausgabe 4/2015

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Abstract

This response to Marie Paz Morales’ “Influence of culture and language sensitive physics on science attitude achievement” explores the ideas of culturally responsive pedagogy and critical literacy to examine some implications for culturally responsive science instruction implicit in the original manuscript.

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Titel: Response to Marie Paz Morales’ “Influence of culture and language sensitive physics on science attitude achievement”
verfasst von: Mikel Walker Cole
Publikationsdatum: 02.09.2015
Verlag: Springer Netherlands
Erschienen in: Cultural Studies of Science Education / Ausgabe 4/2015
Print ISSN: 1871-1502
Elektronische ISSN: 1871-1510
DOI: https://doi.org/10.1007/s11422-015-9672-x

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