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Cultural Studies of Science Education

Ausgabe 1/2008

Inhalt (12 Artikel)

EDITORIAL

Science education in and from Asia

Yew-Jin Lee

Key Contributors

Jong-Hsiang Yang: a major promoter of Taiwanese science education

Sheau-Wen Lin

Science education in an era of globalization: an introduction

Yew-Jin Lee, Wolff-Michael Roth

Intersections between immigration, language, identity, and emotions: a science teacher candidate’s journey

Maria S. Rivera Maulucci

Unpacking science for all through the lens of identities-in-practice: the stories of Amelia and Ginny

Edna Tan, Angela Calabrese Barton

Globalization and science education in a community-based after-school program

Margaret Eisenhart

Urban youths’ hybrid positioning in science practices at the margin: a look inside a school–museum–scientist partnership project and an after-school science program

Jrène Rahm

Towards science educational spaces as dynamic and coauthored communities of practice

Koshi Dhingra

Forum

Identity and agency in science education: reflections from the far side of the world

James Albright, Phillip A. Towndrow, Dennis Kwek, Aik-Ling Tan

OP-ED Essay

NARST: a lived history

Paul Joslin, Karen S. Stiles, J. Stanley Marshall, O. Roger Anderson, James J. Gallagher, Jane Butler Kahle, Peter Fensham, Ruben Lazarowitz, Léonie J. Rennie, Barry Fraser, John R. Staver, Alejandro Gallard, María Pilar Jiménez-Aleixandre, Justin Dillon, Hedy Moscovici, Hsiao-Lin Tuan, Christopher Emdin, Kenneth Tobin, Wolff-Michael Roth

Key Contributors

Mary Monroe Atwater: A transformative force in science education

Eileen Carlton Parsons

Book Review

Announcing two new features: Book review essay and books of note

Gale Seiler

Okt 07
Ausgabe: 4/2007
Jul 08
Ausgabe: 2/2008

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