2020 | OriginalPaper | Buchkapitel
Potenziale ethnographischer Differenz- und Inklusionsforschung vor dem Hintergrund schulischer Inklusionsprogrammatik am Beispiel des Lachens
verfasst von : Florian Weitkämper, Paula Bock, Andreas Köpfer
Erschienen in: Ethnographie und Diversität
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
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