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TechTrends

Ausgabe 5/2023 The AECT Centennial

Inhalt (15 Artikel)

Introduction to the September 2023 Issue

  • Column: Editor’s Notes

Charles B. Hodges

The AECT Centennial: Origins, Trends, and Implications for the Future of Educational Technology

  • Column: Guest Editors’ Notes

Heather Leary, Jill E. Stefaniak, Rebecca Clark-Stallkamp, Ginger Watson, Richard Dietzel, Robert Doyle

Literacy as a Technology: a Conversation with Kyle Jensen about AI, Writing and More

  • Column: Rethinking Creativity and Technology in Education

Lauren J. Woo, Danah Henriksen, Punya Mishra

The Road to Gamification

  • Column: Graduate Member Musings

Annetta R. Dolowitz

EDUsummIT: International Collaboration to Inform Stakeholders about Potentialities of Information Technology in Education

  • Column: ICT International

Rhonda Christensen, Ottavia Trevisan

A Recent History of Learning Design and Technology

  • Original Paper

Jennifer L. Ramsey, Richard E. West

The Evolution of the Instructional System Development Model in the United States Air Force

  • Original Paper

Karal L. Garcia, Gamze Ozogul

Knowledge Systems Design (KSD): Rebranding the Field of Instructional Technology in the Education and Professional Development Community

  • Original Paper

Arlene Ramirez, Kimberly N. LaPrairie, Waneta Hebert

Systems Thinking and Modeling: From Butterfly Posture to Artificial Intelligence

  • Original Paper

Michelle Pauley Murphy, Woei Hung

Celebrating and Preserving Educational Technology History in Canada: the AMTEC History Project

  • Original Paper

Diane Janes, Cindy Ives, Chris Crowley

Innovative Learning Spaces of Higher Education: a Systematic Mapping Review of Themes

  • Original Paper

Aiman Khamitova

The Evolution of Technology for the Mathematics Classroom

  • Original Paper

Keenan Meeker, Penny Thompson

Twenty-five Years of Learning with Pedagogical Agents: History, Barriers, and Opportunities

  • Original Paper

Robert F. Siegle, Noah L. Schroeder, H. Chad Lane, Scotty D. Craig

The AECT Archives: Elusive Primary Sources, and Where to Find Them

  • Original Paper

Rebecca Clark-Stallkamp, Matthew Ames

Correction: An Exploratory Study of Dental Students’ Use of Whiteboard Animated Videos as Supplementary Learning Resources in Basic Sciences

  • Open Access
  • Correction

Meixun Zheng, Kyle Cuenin, Cindy Lyon, Daniel Bender

Juli 23
Ausgabe: 4/2023
Nov. 23
Ausgabe: 6/2023

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